ⵜⴻⴱⴱⴻⵔⵔⴻⵃ-ⴷ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⴻⴳⵎⵉ ⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡ, ⴷⴻⴳ ⵢⵉⵡⴻⵏ ⵏ ⵓⵍⵖⵓ ⴰⵙⵙ-ⴰ ⵏ ⵜⵍⴰⵜⴰ, ⵖⴻⴼ ⵡⴰⵀⵉⵍ ⵏ ⵓⵙⵓⴷⴷⴻⵙ ⵏ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵓⵊⴻⵔⵔⴻⴱ ⵉ ⵢⵉⵏⴻⵍⵎⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵡⵉⵙ 4 ⴰⵍⴻⵎⵎⴰⵙ ⴷ ⵡⵉⵙ 3 ⴰⵙինⴰⵏ ⵏ ⵓⵙⴻⴳⴳⴰⵙ ⵏ ⵓⵍⵎⵓⴷ 2025/2026, ⵙⴻⴳ 3 ⴰⵍⴰⵎⵎⴰ ⴷ 7 ⵎⴰⵢⵓ ⵉ ⴷ-ⵉⵜⵜⴻⴷⴷⵓⵏ.
ⵢⴻⵏⵏⴰ-ⴷ ⵡⵓⵍⵖⵓ-ⴰⴳⵉ ⴱⴻⵍⵍⵉ "ⴰⴽⵓⴷ ⵏ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ-ⴰ ⵏ ⵓⵊⴻⵔⵔⴻⴱ ⴰⴷ ⵢⵉⵍⵉ ⴰⴽⴽⴻⵏ ⵢⴻⵍⵍⴰ ⵡⴰⵀⵉⵍ, ⵉⵡⴰⴽⴽⴻⵏ ⴰⴷ ⵃⴻⵢⵢⵉⵏ ⵉ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡⴻⵏ ⵉ ⴷ-ⵉⵜⵜⴻⴷⴷⵓⵏ".
ⴷⴻⴳ ⵡⵓⴷⴷⵓⵙ-ⴰ, "ⵉⵏⴻⵍⵎⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵡⵉⵙ 4 ⴰⵍⴻⵎⵎⴰⵙ ⴰⴷ ⵄⴻⴷⴷⵉⵏ ⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ-ⵏⵙⴻⵏ ⵏ ⵓⵊⴻⵔⵔⴻⴱ ⵡⵓⵙⵙⴰⵏ ⵏ 3, 4 ⴷ 5 ⵎⴰⵢⵓ 2026, ⵎⴰ ⴷ ⵡⵉⴷ ⵏ ⵡⵉⵙ 3 ⴰⵙինⴰⵏ ⴰⴷ ⵜⴻⵏ-ⵄⴻⴷⴷⵉⵏ ⴳⴰⵔ 3 ⴷ 7 ⵎⴰⵢⵓ".
ⵔⵏⵓ ⵖⴻⴼ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵓⵊⴻⵔⵔⴻⴱ, ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵜⴻⴼⴽⴰ-ⴷ "ⵡⴰⵀⵉⵍ ⴽⴰⵎⴻⵍ ⵏ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵓⵙⴻⵎⵎⴻⵜ ⵡⵉⵙ ⴽⵔⴰⴹ (3) ⵏ ⵓⵙⴻⴳⴳⴰⵙ 2025/2026 ⴷ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡⴻⵏ ⵏ 2026".
ⴷⴻⴳ ⵡⵓⴷⴷⵓⵙ-ⴰ, "ⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵓⵙⴻⵎⵎⴻⵜ ⵡⵉⵙ 3 ⵏ ⵡⵉⵙ 1, 2 ⴷ 3 ⴰⵍⴻⵎⵎⴰⵙ, ⴷ ⵡⵉⵙ 1 ⴷ 2 ⴰⵙինⴰⵏ, ⴰⴷ ⴷ-ⵉⵍⵉⵏ ⴳⴰⵔ 10 ⴷ 14 ⵎⴰⵢⵓ". ⵎⴰ ⴷ ⴰⵙⴻⵍⴽⴻⵏ ⵏ ⵜⵎⵓⵙⵏⵉⵡⵉⵏ (Évaluation des acquis) ⵏ ⵡⵉⵙ 5 ⴰⵎⴻⵣⵡⴰⵔⵓ ⴰⴷ ⵢⵉⵍي ⵡⵓⵙⵙⴰⵏ ⵏ 3, 4 ⴷ 5 ⵎⴰⵢⵓ.
ⵢⴻⵏⵏⴰ-ⴷ ⴷⴰⵖⴻⵏ ⵡⴰⵍⵖⵓ ⴱⴻⵍⵍⵉ "ⴰⵙⴻⵍⴽⴻⵏ ⵏ ⵜⵎⵓⵙⵏⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵡⵉⵙ 2 ⴷ ⵡⵉⵙ 4 ⴰⵎⴻⵣⵡⴰⵔⵓ ⴰⴷ ⵢⵉⵍⵉ ⵡⵓⵙⵙⴰⵏ ⵏ 4 ⴷ 5 ⵎⴰⵢⵓ".
ⵜⴻⴽⵜⴰ-ⴷ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⴷⴰⵖⴻⵏ ⵜⵉⴼⵓⵍⵡⵉⵏ ⵏ ⵢⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡⴻⵏ: ⴱⵉⵎ (BEM) ⵙⴻⴳ 19 ⴰⵔ 21 ⵎⴰⵢⵓ, ⴷ ⴱⴰⴽ (BAC) ⵙⴻⴳ 7 ⴰⵔ 11 ⵢⵓⵏⵢⵓ. ⵉⴽⴰⵢⴰⴷⴻⵏ ⵏ ⵓⵄⴰⵡⴻⴷ ⴰⴷ ⴷ-ⵉⵍⵉⵏ ⵡⵓⵙⵙⴰⵏ ⵏ 22 ⴷ 23 ⵢⵓⵏⵢⵓ.
ⴰⵔⵏⵓ ⵖⴻⵔ
